“问题”学生的生涯萌芽：兴趣是最好的老师

说起自己的成长历程，陈威佐想到了这几个关键词：蓬勃的好奇心、超高的行动力以及严格的自我计划。陈威佐是个热于冒险的人，不安于现状，敢于尝试是他了解世界的重要渠道。他说还要感谢父母，因为父母正处在创业阶段，忙得经常顾不上他，基本上在“放养”状态下长大，但是好处是他拥有很大的自由空间，这样让他养成了自我计划的习惯，“为自己的选择负责，我的很多朋友都是父母为他们做选择，看似轻松，其实他们根本不知道他们到底喜欢什么，擅长什么，他们也不会为自己负责，很多时候遭遇了失败他们第一反应是怨恨父母，觉得最初是父母给他们做了错误的选择”

就是这样的想法，让他比同龄人更早熟，面对未来，他总是考虑得会更多，而对于自己有兴趣的事物，陈威佐更是全身心投入，显示出了超乎寻常的耐心与积极性。

小学的时候，陈威佐便喜欢参加各种各样的课外活动，这让他养成了擅长动手的好习惯。

到了高中，这方面的优点逐渐显现，但是他在文化课的学习上并不优秀，甚至成为老师眼中的“问题”学生。尽管如此，他仍然要感谢自己在高中时遇到的师长们，他说那个时候他的成绩非常不理想，但是老师们都认为他要出国所以对他并不干涉，反而给他一个单独的教室供他自习。但是陈威佐对自己出国与否并没有完全确定，这是父母的安排，他并不想去但是他发现自己没有其他更好的选项。

在那间单独的自习室里，他会根据自己制定计划学习网络游戏开发，结果全班的同学“慕名而来”，陈威佐按照同学们的个性需求，为游戏角色添加了各种酷炫的装备、设置各种不同的场景，比如黑帮械斗、雨林冒险。随着想法越来越多，设计游戏的过程中遇到的挑战也越来越大，但是陈威佐却发现了其中的乐趣，在探索中挑战自我，提升技能，这让他在游戏开发中发现了兴趣。虽然游戏项目最终因为被老师发现而被叫停，但是幸运的是老师们并没有收走陈威佐自由的创作空间，也就在那时他就默默下决心，未来可以选择一条比“出国”拿文凭更让他感兴趣的选择。

人生岔路口：我坚持我选择

   随着学习的逐渐深入，陈威佐已经不满足于仅仅只在电脑上学习架构，他更为迫切地渴望将自己所习得的成果转化为现实中去。他选择向父亲求助，陈威佐的父亲在创业前曾经在一家温度仪表厂当电子工程师，当他提及这件事时，父亲欣喜若狂，全力支持陈威佐实现自己的想法。父亲开始带着陈威佐前往各个图书馆查资料，找关于电子学习的书籍，陈威佐回忆：那个时候父亲给我的支持不仅是专业上的，更是精神上的，他感到了很深的触动，同时也被父亲对于电子技术的执著以及对达到目标的执著精神震撼。

他开始进一步反思自己的人生规划，他的兴趣是什么？擅长的又是什么？他自己先捋了一遍，从初中开始，科学，物理考试中只要设计到电的题目，不管是压轴题还是什么，他都能快速地解答出来；同时他喜欢动手拆装小电器，研究里面的电路构造，工作原理。在父亲的支持和自己的探索下，他希望能在电子这方面走得更长远一些。

  随着时间的推移，留学与否的选择又一次放在了陈威佐的面前，母亲找他深谈了一次，为他分析了留学的优势。所有的手续都在母亲的主导下有条不紊地进行，但是陈威佐犹豫了，他不确定贸然出国对自己的电子之路能否有用，但是他却明确地知道自己没有准备好，于是在出发前夕他拒绝了出国的决定，他对家人说他想留在国内学电子。

在坚持中收获：技能学习的拼命三郎

2015年9月，陈威佐通过提前招生成为了信息工程学院（怀卡托国际学院）应用电子专业的一员。正如学校“知行合一，务实创新”校训所倡导的，因为对电子技术的热爱，他一改高中时不爱学习的“毛病”，开始认认真真地听课，从课堂上汲取理论知识。新西兰的技能知识通过外教漂洋过海而来，也打开了陈威佐新视界的大门。慢慢地，他不仅仅满足于教室的学习，他主动和专业老师申请了创新班学习，在实践中验证理论、在实践中加深领悟。慢慢地，寝室、教室、创新班三点一线的生活成为了他大学三年的标准式。金职的每一个晨曦朝露、月明星稀都记录着他的奋斗过程。

通过不断的专业学习和实践，在校期间，他被推选为技能竞赛选手代表学校参加各种大赛。备赛的过程，不仅让他进一步提升了自己的技能水平，也结识了许多志同道合的朋友。陈威佐说：“学习从来不是一件困难的事情，而是要找到适合自己的学习道路与方法。当你找到了道路方法，学什么都会变得简单。比赛结果对我们来说并不重要，重要的是让每一位同学看到学习的方向与希望。”大二时的他，本着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，不断自我钻研，拿下了电子设计竞赛省三等奖。四天三夜，他只吃了2桶方便面，睡了4个小时，虽然省三等奖这个结果在他心里并不是最佳，但当时还在上大二的他已经成为老师同学们眼中的技能“大咖”。

新航线新目标：从“新”开始的技能“大咖”

大三第二学期，陈威佐再次参加了电子产品设计及制作的技能竞赛，这一次他铆足了劲，投入了更多的精力，凭借扎实的专业功底和技能，最终获得了省赛一等奖、国赛三等奖的好成绩。这次比赛也给他上了别样的一课，他认识到自己的能力都是基于软件能力，硬件实力并不强劲。

经过这次比赛，陈威佐突然产生了迷茫，尽管学习的东西越来越多、越来越广，但是自己的技术却不是高精尖的。认识的不断深刻，使他继续求学的心愈发强烈，紧接着，他便做出了自己的下一个决定，出国深造，去沉淀，去进步。安排好自己工作室剩下的工作后，经过与专业主任的认真探讨，陈威佐最终决定去新西兰留学，继续获得新知。

跨国深造：一切只为心中梦想

2019年2月，陈威佐赴新西兰怀卡托理工学院攻读应用电子专业本科文凭。来到了新国度，换了一个环境,换一个学习心态,感觉一切都是充满新鲜感。新西兰虽然国家不大，但是在全球IT行业却占有独特的领先地位。

在新西兰怀卡托理工学院求学期间,陈威佐除了学习到了许多先进的理论知识,更是学会了与实际生活相结合的独特思维方式。当然他仍然把他对生活的的好奇心和探索欲带到了新西兰，课余时间他主动前往二手车店成为了一名销售员，晚上则去餐馆做服务员，他感觉到了在交流中他对这个异国城市越来越熟悉，逐渐地融入到新的环境中去。在新西兰，他认识了很多友善的当地居民，帮助他经过了前期的适应阶段；也遇到了很多在新西兰的华侨们，他们一起前往新西兰各地冒险旅游。在感受中西方文化冲撞与融合的同时，他的视角变的愈来愈广阔，灵感的迸发变得越来越频繁，英语听说水平与写作水平有了大幅提升，专业技术能力从理论到操作上升了一个台阶。

“我，仿佛脱胎换骨。我的技术沟通交流对象不再是单单的国内技术人员，而是来自全世界。我的技术增长幅度再次来到了一个新的顶峰，”陈威佐说道。 

如今，陈威佐再一次站在了人生岔路口，思量再三，他决定申请奥克兰理工大学的研究生，整装待发。

宋祁曾有言:“人不率,则不从;身不先,则不信。”在漫漫求学路上,总有像陈威佐这样的人，以对学习的热忱打动你我，总有人用不懈努力创造令人惊奇的进步,这些都是学习过程中的榜样。未来的生活怎样我们无法知道,但历经三年大学生涯与三年留学生活的磨炼,陈威佐确信,未来的日子一定会是绚丽多姿的！