2026年11月7日，由浙江省自动化学会教学工作委员会和浙江省电气和电子信息类专业教学指导委员会联合主办、金华职业技术大学承办的“第20届浙江省高校自动化类专业院长、系主任论坛”在浙江金华顺利召开。本届论坛恰逢浙江省自动化学会成立40周年，也是该论坛首次由职业院校承办。论坛以“协同、融合、创新、提升”为主题，聚焦教育、科技、人才一体化发展路径，围绕人工智能赋能自动化类人才培养体系构建、课程体系重构与教学内容优化、科教融汇与产教融合深化、职业本科与职业教育改革发展等议题展开深入研讨和交流。

金华职业技术大学副校长陈海荣教授，浙江省自动化学会副理事长、浙江机电职业技术大学胡海强教授，浙江省教育厅电气和电子信息类专业教学指导委员会副主任委员、浙江省自动化学会教学工作委员会副主任、浙江大学侯迪波教授等出席开幕式。论坛邀请了教育部长江学者特聘教授、湖南省科技创新领军人才、中南大学蒋朝辉教授、东南大学电工电子实验中心主任凌明教授、西南交通大学教学设计师李君主任作大会报告，并邀请在教学教学成果评价中获得一等贡献成果的杭州科技职业技术学院、浙江工业大学、浙江理工大学的获奖代表作成果分享。来自全省各高校的自动化及相关专业院长、系主任、专业负责人和骨干教师及多家企业、出版社代表等近百人参会。

图1 大会合影

11月7日上午，论坛开幕式由浙江省自动化学会教学工作委员会秘书长、浙江工业大学副教授孙哲主持，金华职业技术大学副校长陈海荣教授、浙江省自动化学会教学工作委员会主任张文安教授先后致辞。

图2 领导致辞

陈海荣副校长代表承办校致欢迎辞，介绍了金华职业技术大学的办学情况和发展现状。他表示，论坛已连续举办20届，恰逢省自动化学会成立40周年之际承办本届论坛，既是对学校专业建设水平的检验和激励，也是向兄弟院校学习借鉴的宝贵机会。张文安主任通过视频致辞。他指出，本届论坛首次由职业院校承办，搭建了本科教育与职业教育同台对话、相互启发的平台；要以本次论坛为契机，凝聚共识、加强合作，共同推动我省自动化类专业特色化、内涵式、高质量发展。

开幕式结束后，中南大学蒋朝辉教授作《控制类卓越创新人才培养模式探索与实践》大会报告。蒋教授立足制造强国战略需求，围绕“团队共育、产研贯通、平台创新”改革主线，分享了控制学科卓越创新人才培养体系的探索与实践，提出AI时代控制类人才培养必须从“训练套用算法”上移到“定义问题、界定边界、设计AI+控制融合架构”的底层能力培养。报告立意高远、内涵丰富，具有很强的借鉴意义。

图3 论坛大会报告

图4论坛大会报告

随后，东南大学凌明教授、西南交通大学李君主任分别作《“电子电路及系统II”课程的教学实践与AI辅助》《从代码到实物：造你所想与创客式创新》大会报告，报告由金华职业技术大学信息工程学院院长邱晓华教授主持。凌明教授以电动智能小车为项目载体，介绍了“大电类”基础课程重构与“师—生—AI”三元协同共同体的构建，展示了人工智能赋能课程教学的典型范例；李君主任以国家级一流本科课程为例，生动诠释了创客式创新教育的理念与本土化实践路径。三场大会报告内容精彩纷呈，参会代表纷纷表示干货满满、收获良多。

图5大会现场

下午论坛首先举行2026年浙江省自动化学会高等教育教学成果评价结果公布及证书颁授仪式。颁收仪式由浙江省自动化学会秘书长、浙江大学谢磊教授主持，本次评价经专家组评审，共评出一等贡献成果5项、二等贡献成果7项和三等贡献成果10项，浙江省自动化学会副理事长胡海强教授等嘉宾为获奖代表颁授证书。

图6教学成果评价证书颁授仪式

颁授仪式后，论坛进入成果分享环节，由金华职业技术大学信息工程学院副院长花有清主持。杭州科技职业技术学院张学良老师分享了《园校一体·三技融通·数智双擎：智能制造现场工程师双元培养模式创新与实践》，把学校办进产业集聚区，实现“厂区即校区、园区即课堂”，形成了可复制推广的现场工程师培养“杭科方案”；浙江工业大学付明磊教授分享了《智能机器人课程产教融合育人实践》，秉持“破壁·融通·赋能”理念，与云深处科技等一线企业深度协同，让前沿技术真正走进学生课堂；浙江理工大学李乐宝老师分享了《以真实工程需求为导向的控制学科研究生“导学思政+科创实践”育人探索》，遵循“企业出题、师生解题、成果落地”主线，让研究生课题直接来源于企业一线真实需求。

图7论坛成果分享

随后，浙江求是科教设备有限公司作专业实验新设备交流报告，展示了电工电子、工业自动化、机器人、电力系统等领域的实验教学新设备，与会人员就实验设备及技术应用进行了深入探讨。

图8专业实验新设备交流

在教学讨论与交流环节，各参会代表先后围绕产教融合落地、项目化教学改革、AI赋能教育教学、国际化合作办学等方面分享了各自的经验与思考，现场交流气氛热烈。

图10与会代表教学讨论与交流

论坛最后，第21届论坛承办单位中国计量大学机电工程学院许素安副院长介绍了下届论坛的筹备设想。

图11下一届论坛筹办介绍

本届论坛日程紧凑、内容丰富，既有体系层面的大会报告，又有扎根一线的教学成果分享，达成了交流思想、展示成果、凝聚共识、促进合作的预期目标。论坛的成功举办，为智能时代我省自动化类专业人才培养提供了宝贵借鉴，将有力推动全省自动化类专业本科教育与职业教育协同并进与内涵式发展。