为全面检验2025年新进教职工入职一年来的工作实绩与培养成效，促进新教师与指导老师、学院班子之间的深入交流，9月11日中午，信息工程学院举行2025年新进教职工年度工作汇报暨考核评优会。学院班子领导、指导教师、汇报对象所在部门、专业负责人参加会议。

会上，2025年新进教职工依次围绕工作与成绩、未来规划进行汇报。大家来自专任教师、辅导员、实验员和行政管理人员等不同岗位，结合各自职责，总结入职一年来的工作成效与收获。专任教师重点汇报教学任务、课程建设、教科研项目、技能竞赛指导及企业实践等成果；辅导员聚焦学生日常管理、心理育人、资助工作和班级建设；实验员围绕实验室管理、机房保障和实训室优化等工作进行总结；行政管理人员则从教学运行、会务组织、国际交流及课程协同等方面汇报成效。汇报结束后，与会领导和指导教师进行点评，既肯定成绩，也指出不足，并提出改进建议。会议对新教师培养工作提出三点要求，希望新教师能够向下扎根、向上成长：一是以生为本，站稳讲台，心中有学生，无论身处哪个岗位，都要把育人作为主责主业；二是找准方向，潜心研究，结合个人专业、职业岗位及面向受众，持续推进专业化建设；三是融入团队，协同成长，建立优良的同事关系，积极参与教改、教研和科研工作。学院也将做好相应的服务和保障工作，为新教师成长创造良好条件。

本次汇报会作为2025年新进教职工考核的重要环节，不仅全面展示了新教师入职一年来的成长与收获，也进一步明确了未来1至3年在工作能力提升、标志性成果产出、AI技术赋能教育教学等方面的目标与路径。新教师是学院发展的生力军，师资队伍建设是学院高质量发展的基础工程。信息工程学院始终高度重视青年教师培养，通过“新教师结对培养”、工作汇报暨考核评优等机制，持续推动新教师在教学、科研、管理、服务等各岗位上找准定位、发挥优势、协同成长。未来，学院将继续深化新教师培养体系，以“双高”建设和职业本科发展目标为牵引，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，为学院各项事业高质量发展提供坚实的人才保障。