近期，学院教学办根据职业本科建设对教学文件标准化水平的要求，聚焦2026级课程标准和专业人才培养方案等核心教学文件，引入人工智能大模型技术开展课程标准、专业人才培养方案等教学文件规范化检测，为教学管理工作注入新动能。

通过规则校验与语义分析相结合的方式，系统排查2026级两个职业本科专业、六个高职专科专业的216门课程标准的教学文件章节完整性、内容规范性和格式统一性，并建立与人才培养方案的联动比对机制，形成了较为系统的检测报告，共查出教学文件中的几百个问题和错误，形成了调查报告一份，为各课程标准的修改提供了参考意见。此次工作的开展，推动了教学文件审核从人工经验判断向智能化、标准化转变，并将相关工具向教师开放，方便教师自主开展教学文件质量自查。

 下一步，学院将持续深化人工智能在教学管理场景中的应用，推动教学文件建设更加规范高效，为人才培养质量提升提供有力支撑。