2026年5月15日下午，金华职业技术大学信息工程学院召开课程与教材建设研讨暨双高教学线任务推进会。学院副院长陈群挺、教学办负责人及各相关课程、教材建设负责人参加本次会议。

会议围绕课程与教材建设核心任务、双高教学线重点工作展开系统部署，既是任务明确会，也是工作加压会。针对“五个一批”和人工智能示范课项目建设，教学办负责人领学项目建设要求，详细解读新一轮项目的建设标准、实施细则及验收要求，确保各项目负责人精准把握建设方向、明确工作重点。

为保障各项教学建设任务落地见效，会议明确学院将进一步优化资源配置，厘清并落实各项建设经费来源，全方位支撑“五个一批”、人工智能示范课、资源库课程及数字教材等重点任务高质量推进。在教材开发方面，会议重点强调推行“三主编”制度，严格落实“企业技术专家、学校专业带头人、行业权威专家”三方协同共编模式，确保教材内容紧密对接产业前沿技术、深度融入产教融合理念，凸显职业教育实用性、创新性特色。

会议最后，陈群挺副院长作总结讲话。他强调，课程与教材建设是职业教育教学改革的“主阵地”，是人才培养的“基石”，在职业教育数字化转型与提质培优的关键阶段，其战略意义愈发凸显。结合学院“双高”建设总体部署，陈群挺要求全体项目负责人提高政治站位、强化责任担当，深刻认识当前各项教学任务“时间紧、要求高、责任重”的现实，牢固树立节点意识、强化执行力，凝心聚力、真抓实干，确保各项建设工作落地落细、见行见效。

此次会议的召开，进一步明确了学院课程与教材建设的方向路径，压实了双高教学线任务责任。下一步，信息工程学院将以此次会议为契机，持续深化内涵建设，以课程与教材建设的高质量突破，赋能“双高”工程攻坚，为培养高端技能人才筑牢教学根基、提供坚实支撑。