近日，浙江省职业教育教师教学创新团队建设成果分享和交流培训会在浙江交通职业技术学院举行，经过网络评审与现场答辩，我校人工智能技术应用团队脱颖而出，获评“优秀团队”，其建设案例同时入选“优秀案例”，实现“双优”佳绩。本次验收面向全省首批50个团队开展，共评选出优秀团队10个、优秀案例20个，我校人工智能技术应用团队在激烈竞争中双双入选，充分彰显了学校在高水平职业教育教师队伍建设与人工智能领域人才培养方面的扎实成效与领先水平。

人工智能技术应用团队自成立以来，紧密对接区域智能物联产业集群发展需求，以“德技并修、止于至善”为团队理念，着力构建“四位一体”卓越教学创新团队，持续推动人工智能领域高素质技术技能人才培养。

在验收汇报环节，团队负责人系统阐述了团队三年来的建设路径与核心成果。汇报以匠师、项目、空间“三耦合”为主线，深入介绍了团队通过“党建引领、价值引领、榜样引领”强化师德师风，依托项目中心课程改革重构教学体系，并借助实体、数字、社会“三空间”融合赋能教学模式变革。负责人重点分享了团队在结构化师资打造、模块化教学实施、产教融合深化等方面的创新实践，其清晰的逻辑、扎实的成效与鲜明的特色获得了评审专家的一致认可。

建设期间，团队取得了一系列标志性成果：依托电子信息工程技术专业群成功入选浙江省第二轮“双高计划”建设专业群；教学改革成效显著，获省高校重大人文研究课题立项1项，连续两届荣获浙江省职业教育教学成果奖一等奖；资源建设成果丰硕，入选国家规划教材3部，建成国家职业教育在线精品课程1门；育人实绩突出，教师团队获全国教师教学能力竞赛一等奖2项，指导学生在国家一类竞赛中斩获一等奖8项、二等奖14项、三等奖9项。

此外，团队积极发挥示范引领作用，多次在国家级、省级教学改革会议中分享建设经验，辐射带动成效显著。

此次获评“双优”，是我校持续深化教师教学创新团队建设、推动“三教”改革的重要体现。学校将继续以团队建设为抓手，进一步强化高水平师资队伍建设与教学模式创新，为持续推进职业本科建设与“双高”建设、服务区域数字经济高质量发展提供强有力的人才与智力支撑。