26-10
为进一步夯实心理健康教育基层工作基础，提升班主任队伍履职能力，10月8日，学院组织开展班主任心理健康工作能力提升专题培训。本次培训紧扣班主任岗位履职实际，聚焦心理工作核心能力提升，将工作标准与实操方法深度融合。培训围绕心理测评结果应用、分层谈心谈话工作要求、核心原则、风险识别与评估方法及心理危机处置流程等模块展开系统讲解，帮助班主任清晰界定心理育人职责边界，掌握规范的谈心谈话技巧，提升对学生心理异常信号的发现与处置能力。培训强调，班主任是守护学生心理健康的“第一道防线”，要牢固树立“关怀优先、安全第一”的工作理念。访谈中要以关怀者的姿态贴近学生，主动关注学生心理动态与适应状态；发现风险隐患时及
26-10
国庆假期将至，为切实防范化解实训室、工作室安全风险，筑牢假期安全防护屏障，保障学院科研教学环境稳定有序，我院组织开展国庆假期前实训室、工作室安全专项检查。本次检查由学院花院长带队，联合学院第五周值班组、实训中心全体人员共同开展。 检查组对全院各实训室、工作室开展全方位隐患排查，重点核查安全用电规范、线路设备运行状态、消防等关键内容，逐一排查各类安全隐患。同时，针对国庆期间留校开展科研、实训的教师、学生，检查组开展专项安全教育，重申实训室安全管理制度、操作规范及假期值守要求，强化教师、学生安全责任意识。 本次检查全面压实安全管理责任，及时排查整治潜在隐患，为国庆假期学院安全稳定筑牢坚实保障。
26-09
近期，据 Essential Science Indicators（ESI）数据库检索结果显示，我校信息工程学院卢航远教授以金华职业技术大学为第一单位，作为第一作者发表在国际权威期刊 Pattern Recognition（中科院TOP1区，2025年影响因子 IF=9.1）上的论文“MSAN: Multiscale self-attention network for pansharpening”，入选ESI“高被引论文”（Highly Cited Papers）。该论文面向遥感影像全色锐化（pansharpening）这一经典难题，提出了一种多尺度自注意力网络（MSAN）。方法通过多尺度特征提取与自注意力机制的有效结合，增强空间细节与光谱信息的协同融合能力，在提升融合影像空间分辨率的同时较好保持光谱保真度，为深度学习驱动的遥感影像融合提供了新的技术路径。相关成果发表于 Pattern Recognition 第162卷，文章编号111441。原文链接：https://doi.org/10.1016/j.patcog.2025.111441 代码链接：https://github.c
26-09
为帮助2026级本科新生尽快适应大学生活、明确学业规划，9月21日下午，信息工程学院（怀卡托国际学院）在初心讲堂和东实训楼举办新生始业教育之考研动员会。活动特邀金牌考研规划师刘自立、学院退休教授王成福担任主讲，为本科新生带来一场干货满满的考研启蒙课。学院学工办副主任费锋主持活动，全体2026级本科新生参加。刘自立老师以“一小时带你读懂考研”为主题，从硕士类别、考研与考公难度对比、考研全流程时间节点、历年录取数据、学硕与专硕异同、初试复试科目、分数线划定、科学择校等方面展开系统讲解。他结合2026年考研报考人数343万、录取比例等最新数据，深入分析了当前考研形势，并对比了国考与考研的上岸率，帮助
26-09
9月23日，金华职业技术大学信息工程学院（怀卡托国际学院）面向2026级全体新生开展教学管理制度解读，作为新生始业教育的重要一课。副院长花有清以“读懂规则，行稳致远”为题，从入学第一天起为新生树立起学业导航的坐标系。解读围绕教学场所管理、教务系统查询、学生学籍管理、相关课程要求四个方面展开。从教学场所的行为规范到教务系统的操作路径，从学籍管理的全周期到课程学分认定与毕业条件，花有清系统梳理了大学学习生活的基本规则与关键节点，帮助新生建立对教学管理制度的整体认知。花有清表示，教学管理制度是新生入学教育的必修课，把规则讲在事前、把路径摆在明处，帮助新生在入学之初建立清晰的学习预期，是学院推进优良学风建设、提高人才培养质量的经常性工作。心中有尺，行有所止，学业方能行稳致远，祝愿2026级新生在未来的大学时光里学有所成、未来可期。
26-03
25-11
