26-09
为全面提升思想政治工作质量，以高水准学生工作助力高水平人才培养。9月4日，信息学院在218报告厅召开2026暑期学生思政工作会议。校学工部学生教育科科长付云翔、学院院长邱晓华、党委书记丰辉、党委副书记陈颖燕、学院全体班主任、辅导员参加会议。会上，邱晓华宣读了2026-2027学年班主任聘任文件，丰辉宣布了学校2026年学生工作论文评选结果，并颁发获奖证书。学工办负责人围绕学生综合素质测评方案及班主任考核方案进行了调整说明。诸葛坚、管宇两位优秀班主任分别从班级全过程管理和班主任、辅导员职责分工2个主题进行了分享。会议现场，浙江师范大学党委统战部副部长陈海峰为全体班主任、辅导员作专项工作指导，为进
26-09
8月23日至9月3日，金华职业技术大学怀卡托国际学院组织26名师生，远赴新西兰怀卡托理工学院开展为期12天的暑期研学。其间，全体同学走进全真课堂体验留学生活，融入寄宿家庭感受异国文化，深入产业腹地把握行业脉搏，以沉浸式留学体验开启成长新路径。 一、全真课堂，独立成长计算机254班范俊羿在抵达新西兰的第一天，便在住家带领下学会了独立搭乘公交前往校园。面对与国内截然不同的饮食习惯和通勤方式，他迅速调整节奏，逐步适应当地的生活方式。“每天提前准备第二天的午餐、规划上下学的公交路线，晚上和住家聊聊一天的见闻，这些看似琐碎的日常反而让我学会了更高效地安排时间。”从最初的不适应到从容应对，范同学表示，这段经历不仅提升了生活自理能力，更让他对跨文化背景下的独立生活有了真切体悟，而每天与住家的交流也成为他口语进步最快的一段时间。二、实地探访，专业深耕与范同学专注生活适应不同，艺术242班陈科颖则将此次研学视为一次专业采风之旅。作为一名对视觉表达有着浓厚兴趣的学生，她用记录了课堂研讨、实地考察与文化体验中的点滴瞬间。在霍比特村参观中，陈同学重点关注电影场景的空间布局与色彩运用，将实景中的设计语
26-09
8月31日，信息学院以线上会议形式召开2026年度双高建设暑期第三轮推进会。双高建设任务二级、三级负责人全体参会。会上，各三级负责人逐一汇报所负责项目的建设进度及资金使用情况，与会人员现场展示佐证材料，并就推进中的重点难点展开讨论。学院主要负责人在总结中提出三点要求：一是梳理支撑佐证材料，要求以验收专家的换位视角进行自查完善；二是凝练经验成果，注重案例展示的提炼角度，力争形成可推广的范式；三是落实资金保障，坚持按需分配，确保经费使用高效精准。会议最后强调，要以双高建设为主线，统筹推进下半年重点工作，确保各项任务高质量完成。
26-09
近日，广东省高职名师（名匠）工作室主持人、广东机电职业技术学院电子与通信学院张永亮副院长带队，来自广东机电职业技术学院电子信息学院、广州市信息技术职业学校、广州现代信息工程职业技术学院智能制造学院、广州华商职业学院智能制造与汽车技术学院、湛江幼儿师范专科学校、汕尾职业技术学院海洋学院、信宜市职业技术学校、惠州工程职业学院智能工程学院、茂名职业技术学院计算机工程系等院校共13名工作室成员到访信息工程学院开展交流研讨。我院邱晓华院长及相关教师代表接待来访一行。来访团队实地参观学院工作坊，详细了解工作坊教学运行机制以及项目中心课程落地实施情况。座谈会上，双方围绕名师（名匠）工作室创建、专业群建设、工作坊体系构建、项目中心课程人才培养模式实践、集群化人才培养、AI赋能课堂教学、数字赋能远程实境教学模式改革等重点议题展开深入研讨，交流各自建设经验，探讨教学创新路径。据悉，教育部职教“三名”计划名师培养对象、广东省高职名师（名匠）和名班主任工作室主持人（2025-2027年）张永亮教授从教19年，认真践行教育家精神，始终坚守教学一线，踏实肯干、业绩突出，曾主持国家级教学成果二等奖1项，荣获教育部新
26-09
近日，广东职业技术学院信息工程学院沈毅副院长带队，联合佛山市顺德区胡锦超职业技术学校、肇庆市工业贸易学校等院校共7 名专业骨干教师到访信息工程学院开展交流研讨。我院陈群挺副院长、毛诚晨主任接待来访一行。来访团队实地参观了学院工作坊，详细了解工作坊教学运行机制与项目化中心课程落地实施情况。座谈会上，双方围绕专业动态调整、工作坊体系构建、“项目中心课程”人才培养模式构建、人工智能等专业建设、高技能人才培养、双高建设等重点工作展开深入交流。据悉，广东职业技术学院前身为广东省纺织工业学校，筹建于1984年,1985年正式招生，1993年被评为省级重点中专学校，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年，经广东省人民政府批准，学校更名为广东职业技术学院。2025年7月入选第二轮国家“双高建设计划”建设单位！
26-03
25-11
