26-07
在庆祝中国共产党成立105周年之际，6月30日，信息工程学院党委联合学校科技处党支部，带领大数据与人工智能党支部走进浙师大金华科创园，与园区管理单位婺城区城乡运营发展集团有限公司党委共同开展“迎七一”党建共建活动，以科技动能献礼党的生日。加入“智芯”党建联合体，架起红色桥梁活动伊始，婺城区城乡运营发展集团有限公司党委副书记、总经理郑祖刚致辞。他表示，此次共建是校企深化合作的重要契机，期待通过党建搭台，推动科技创新与产业需求精准对接，实现资源共享、互利共赢。信息学院党委书记丰辉对城发集团和科创园的热情接待表示感谢,她表示，学院在人工智能、大数据等领域具备扎实的科研积累和人才优势，希望以共建为起点，将学院智力资源与企业产业场景深度对接，在人才培养、技术攻关、成果转化等方面务实合作，实现“党建引领、科技赋能、协同发展”。随后，郑祖刚与丰辉共同签署党建共建协议，婺城区城乡运营发展集团有限公司正式加入学院“智芯”党建联合体。党员交流分享，碰撞智慧火花科技处党支部黄利全系统介绍了学校近年来在学科建设、科研平台、重大项目和成果转化等方面的整体进展，为后续深化产教融合、精准对接企业需求提供了清晰的“科
26-06
为推进人工智能赋能教学管理的探索实践，依托智能化手段开展教学文件规范化检测，为教学管理工作注入新动能。近日，信息工程学院教学办专门组织人工智能助力教学文件检测专题会议。学院教学工作根据职业本科建设对教学文件的标准化水平的要求，聚焦课程标准和人才培养方案等核心教学文件，引入大模型技术开展多维度质量检测。通过规则校验与语义分析相结合的方式，系统排查教学文件的章节完整性、内容规范性和格式统一性，并建立与人才培养方案的联动比对机制，及时发现课程信息不匹配等常见问题。形成了较为系统的检测报告，梳理了教学文件中的共性问题和典型错误，为各专业整改提供了明确方向。学院还将标准化模板与智能检测工具相结合，推动教学文件审核从人工经验判断向智能化、标准化转变，并将相关工具向教师开放，方便教师自主开展教学文件质量自查。下一步，学院将持续深化人工智能在教学管理场景中的应用，推动教学文件建设更加规范高效，为人才培养质量提升提供有力支撑。
26-06
近日，我校迎来ICT专业建设双重喜讯：学校正式升级为华为优选级ICT学院；联合讯方技术落地的华为蒲公英人才计划考证专项工作顺利收官，全校64名学子完成华为官方HCIA认证考试，交出亮眼育人答卷。为响应信息技术产业国产化发展需求，扎实推进岗课赛证一体化教学改革，我校联合讯方技术搭建华为、企业、院校三方协同育人平台，全力推进华为ICT学院提档升级。经过课程建设、实训配套、师资培育、人才输出等多维度综合评审，我校成功获评华为优选级ICT学院并获官方授牌，这是行业对我校ICT专业办学实力、产教融合成果的权威认可，为国产信息技术人才培养搭建高层次育人载体。同步落地的华为蒲公英人才计划，是华为2026年全新发布的专项育人项目，聚焦OpenEuler、人工智能两大国产前沿技术，搭建“3+1”分层递进微认证培养体系。项目期间，讯方驻校工程师依托自研实训平台，对照华为考核大纲分层授课，兼顾理论精讲与上机实操，针对性开展考前重难点辅导，全方位夯实学生实操能力。培训课堂上，参训学生潜心钻研、积极实训，展现出优良专业风貌。本次共有64名学生参与官方线下统一认证考核，分HCIA-欧拉、HCIA-AI两大赛道完成
26-06
6月24日晚，金华职业技术大学信息工程学院（怀卡托国际学院）智信E家“一站式”学生社区内警报声划破夜空，一场全真模拟的夜间消防应急疏散演练在此举行。此次演练由校安全保卫部与信息学院联合组织开展，旨在全面检验校园夜间应急响应机制与学生自救互救能力。晚19时45分整，随着模拟火情信号启动，学生社区楼栋内瞬间弥漫起烟雾。面对突如其来的“险情”，楼内学生在楼层疏散引导员及红芯网格员的指挥下迅速反应，用湿毛巾捂住口鼻，采取弯腰低姿姿势，沿安全出口指示灯方向快速、有序撤离至指定安全集合点。整个疏散过程组织严密、反应迅速，有效检验了学院消防应急预案在浓烟密布、光线不足、人员易慌乱等情况下的可行性与有效性。“
26-06
为进一步做好期末教学组织工作，优化学期教学运行和质量。6月25日，信息工程学院召开2025-2026学年第二学期期末教学工作会议，会议由教学副院长花有清主持，全体教师参会。 会上，教学办副主任刘叶就期末考试工作作出具体部署，强调要全流程严控考试质量：一要规范命题审核，确保试题科学合理、难度适中；二要严格考务组织，落实各环节管理责任；三要强化考风考纪建设，加强学生诚信教育，营造公平公正的考试环境。针对机考课程，她特别指出，应充分运用技术手段，实现试卷智能组卷与随机分发，切实保障考试的公平性与安全性。在监考安排方面，要求全体监考人员严守考务纪律，认真履职尽责，同时主动开展考前诚信引导。此外，刘叶还对教学材料归档提出明确要求，重点突出过程性材料的完整性与可追溯性。 教学副院长花有清结合学院发展实际做了补充强调，他指出，针对在校生规模变化带来的资源压力，将优化教学场地配置，合理调配理论与实践教学空间；在课程建设方面，将进一步规范教材选用，加强优质教学资源建设，并深化数字化教学平台应用，鼓励教师推动平台功能与日常教学深度融合。 教学管理无小事，需要学院和老师协同配合，将教学规范落实到每个环节，
26-03
25-11
