今日，让大象飞辅导员工作室邀请义乌工商职业技术学院心田花匠工作室主持人刘昕烨，带来题为《从“心”认识，“育”见成长》的主题讲座，从辅导员工作室建设、心理育人思路、撰写心理案例3个方面与大家进行分享，并进行了热烈的讨论。

刘昕烨老师首先介绍了心田花匠工作室，工作室遵循育人先育心的理念，致力于推动学校心理育人活动的实践与创新。刘老师着重培养了“小星星”朋辈团队、红领学社2支学生队伍。近一年来，工作室成员立项校级以上课题、发表文章十余项，实现团队建设、自身成长。随后，刘老师向大家介绍了工作室的品牌活动，根据学生适应性问题，推出了一套行之有效的学生心理教育特色活动，游戏资源库形成八八六十四套团辅方案。最后，刘老师向大家分享了立项2024年度教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，该项目是工作室实践与理论相结合形成工作经验，该案例重点面向因环境或身份变化出现短暂不适应的学生开展心理适应教育。2020年，项目组对145名心理适应性较差学生进行分析研究，提炼形成“521工作法”，即：5个步骤，2大载体，1批先锋，其中“课堂+学社”是“521工作法”的核心关键，通过游戏课堂这一载体的朋辈互学重新认知努力的价值，激活对美好的向往，通过红领学社这一载体的思政教育巩固学生的心理状态。该工作法在之后的应用中被不断优化完善，重点实践于从高中到大学、从休学到复学、从军营到学校出现短暂不适应的学生，三年来累计帮助189名学生调整适应大学，取得了明显效果。

之后，让大象飞辅导员工作室和心田花匠工作室将在课题撰写、活动共享等方面展开更多领域的合作，实现资源共享、优势互补，助力两个工作室共同成长。